12月14日，数学学院举办教师年度学术报告会。数学学院全体教师参加。

在报告会上，学院唐玉玲副教授、贾秀梅副教授、郭秀娟副教授、马蕾副教授、周永辉副教授分别作了题为“教师混合教学能力提升”“一类有理差分系统的渐近行为”“对高校课堂教学创新与课程思政的再认识”“几类广义浅水波型方程解的适定性和波裂分析”等报告。

唐玉玲老师在混合式教学能力提升方面谈到，深度融合型教学模式将线下面授教学、在线教学、移动学习三种方式完全融合、无缝连接，强调从以“教”为中心向以“学”为中心转变，将学生和用人单位满意度作为专业人才培养质量评价的重要依据。郭秀娟老师就课程思政与课堂教学创新谈到，在教学数字化的大背景下，应以提升课堂教学质量为目标，聚焦教学创新，遵循以学生为中心的人本理念；在高校课堂教学中，应注重课程思政元素在教学过程中的挖掘和应用。马蕾老师介绍了怎样把科研成果应用到指导学生数学建模中，加强科学研究的应用，全面提升学生应用能力。贾秀梅老师和周永辉博士分别汇报了他们访学和读博期间的成果。

此次报告会为学院教师提供了教学研究和学术交流的平台，开拓了学院教师的教研思路和科研视野，营造了良好的学术氛围，积极推动了学院教学科研工作的发展。

供稿：数学学院