10月27日，教师教育学院邀请山东师范大学路书红教授，为学院师生分别作了“关于优秀的教师教育理念透视” 和“教育硕士专业素养与能力提升”的专题报告。学院小学教育专业学生和全体硕士研究生导师共计200余人聆听了报告。

在“关于优秀的教师教育理念透视”报告会上，路书红教授讲授了教育的意义，教育不应该只是知识的传递，还应该是对文化的自信、社会的理解。教育应该培养学生的质疑能力，它不仅是知识的传递和技能的训练，还是对学生的鼓舞和激励、生命自觉的唤醒和作为人的一切品质的涵育。路书红教授从实际案例出发，讲述学生是发展中的人，是具体的人。最后路教授讲述了学习是通过教授或体验而获得知识、技术、态度或价值的过程，从而导致可量度的稳定的行为变化，深化了报告主题。

在“教硕士专业素养与能力提升”的报告会上，路书红教授就关于教育硕士的培养模式、人才培养方案、实践教学、课堂教学、教育见习、教育研习、教育实习、学位论文的开题、撰写与答辩等相关方面阐述了自己的见解与思考。在交流环节，路书红教授与教师就研究生教育、论文指导、学生见习实习、学生综合能力考察等方面展开了交流与讨论。

路教授的报告深化了在场学生们对于教育理念的理解，丰富了学生们的知识，让同学们为如何成为一名合格的教师而努力。同时，也对学院硕士生导师开展教育硕士的培养、实践教学、学位论文指导等有了明确的认识，对学院教育硕士培养工作具有积极的影响。

（供稿：教师教育学院）